LODDO, L. ESCHINE E IL PROGETTO DI SOLONE SULL’EDUCAZIONE DEI GIOVANI: L’INTERPRETAZIONE DELLE LEGGI SOLONIANE NELL’ORAZIONE <em>CONTRO TIMARCO</em>. Istituto Lombardo - Accademia di Scienze e Lettere • Rendiconti di Lettere, [S. l.], 2020. DOI: 10.4081/let.2018.559. Disponível em: https://www.ilasl.org/Lettere/article/view/559. Acesso em: 20 apr. 2024.